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儿子今年十三岁，读初三，前几天刚刚结束了中招考试，同时也永远地告别了初中生活，即将踏入高中的大门，开始新的生活。回顾他的过去，想想他的未来，他是有几分怀恋，几分等待，几分期盼的。
初中三年，儿子是离开父母，独自在学校度过的。三年时间改变了许多，他由一个懵懂无知的儿童，变成了一个小小少年，由一个只懂语文、数学，眼光狭小的人，变成了一个语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理无不知晓，眼界开阔，有理想，有报负的人。由顽皮到安静，由无知到博学，由贪玩到勤奋，由胆小害羞到独立自信。在不知不觉中改变，在不知不觉中成长。而唯一不变的是他的期盼，他的不断升级的梦想。升入初中第一天他就有了一个梦想，那就是考上重点高中一高。以后围绕这个梦想他又有了新的梦想，新的期盼，他用自己的行动一步步实现这些梦想，这些期盼。
为了这个梦想，他努力，奋斗，拼搏，克服了很多学生无法克服的困难，战胜了自负与骄傲，磨练了薄弱的意志，变得坚强，勇敢，吃苦，耐劳，知足，感恩，是非分明。
初入校时，胆小，羞涩。不敢跟同学交流，不敢回答老师的问题。在课堂上，每每老师提了一个问题，同学们争先恐后地举起手臂，唧唧喳喳地发言时，他是沉默的，他只会默默聆听，静静体会，羞于回答。等到老师提的问题，都没有人回答时，他才怯怯地举起右手，慢慢站起，小声作答。
不但胆小，那时儿子还非常想家，每次背着书包出门时，我看到他眼睛里满是眷恋，满是依依不舍，这时总会觉得心酸。
我可以想象，想家的情绪弥漫在每一个早晨和黄昏，弥漫在课堂上走神的瞬间，弥漫在沙沙流淌的笔锋下，弥漫在背完一篇课文后的沉思里，弥漫在回寝室后有人说谁都不许想家的话语里。
随着时间的流失，思家的心绪在一点点的淡漠，学习成绩在一点点地提高。
初一，初二，儿子的成绩都在年级前几名，中间也有一两次下降，但他都努力赶了上来，以年级前几名的成绩，顺利地步入了初三。初三，面临中考，又有很多的复习生，在他们学校，复习生几乎和应届生一样多，这无形中给了他很大的压力。记得三年级的第一次考试，他的成绩一下子从前几名掉到了年级二百多名。在这有一千三百多名毕业生的学校来说，二百多名也许是个还能凑合的名次。但是，他对自己不满意，他的班主任对他不满意，那时，他期盼着成绩能有所提高。于是，他发奋，努力，课堂上专心听讲，夜晚挑灯夜战。虽不是三更睡五更起，头悬梁锥刺骨，但也是抓紧每一分每一秒，恨不得一天时间分成两天用。在他日记本上稀稀拉拉的几篇摘抄中，我看到有一篇中考版的江南，其中的几句话，虽有几分调侃，但也最能说明他此时的心情与状态。
“ 不懂选择填空煎熬的我们，都以为答案像风云的善变。相信老师一天，抵过永远，在这一刹那冻结了时间。”
“不懂怎么表现无奈的我们，以为满分只是古老的传言。丢分有多痛，痛有多浓，当梦被埋在中考烟雨中，心碎了才懂。”
很为他担心，告诉他不能这样，这才是一个小小的中考，应该以一种轻松的姿态去面对，不要把自己弄的太紧张。这些话并不能起多大作用，就像一个上满了劲的闹钟，你只轻轻一拨，是不会阻止它滴滴答答前进的步伐的。
到了第二学期，也就是刚刚结束的这一学期，他的成绩在飞速提高。考试成绩从二百多名，到一百多名，到八十多名，到六十多名，到三十多名，他在自己的期盼中进步，他离自己的目标越来越近了，直到参加... -->>
儿子今年十三岁，读初三，前几天刚刚结束了中招考试，同时也永远地告别了初中生活，即将踏入高中的大门，开始新的生活。回顾他的过去，想想他的未来，他是有几分怀恋，几分等待，几分期盼的。
初中三年，儿子是离开父母，独自在学校度过的。三年时间改变了许多，他由一个懵懂无知的儿童，变成了一个小小少年，由一个只懂语文、数学，眼光狭小的人，变成了一个语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理无不知晓，眼界开阔，有理想，有报负的人。由顽皮到安静，由无知到博学，由贪玩到勤奋，由胆小害羞到独立自信。在不知不觉中改变，在不知不觉中成长。而唯一不变的是他的期盼，他的不断升级的梦想。升入初中第一天他就有了一个梦想，那就是考上重点高中一高。以后围绕这个梦想他又有了新的梦想，新的期盼，他用自己的行动一步步实现这些梦想，这些期盼。
为了这个梦想，他努力，奋斗，拼搏，克服了很多学生无法克服的困难，战胜了自负与骄傲，磨练了薄弱的意志，变得坚强，勇敢，吃苦，耐劳，知足，感恩，是非分明。
初入校时，胆小，羞涩。不敢跟同学交流，不敢回答老师的问题。在课堂上，每每老师提了一个问题，同学们争先恐后地举起手臂，唧唧喳喳地发言时，他是沉默的，他只会默默聆听，静静体会，羞于回答。等到老师提的问题，都没有人回答时，他才怯怯地举起右手，慢慢站起，小声作答。
不但胆小，那时儿子还非常想家，每次背着书包出门时，我看到他眼睛里满是眷恋，满是依依不舍，这时总会觉得心酸。
我可以想象，想家的情绪弥漫在每一个早晨和黄昏，弥漫在课堂上走神的瞬间，弥漫在沙沙流淌的笔锋下，弥漫在背完一篇课文后的沉思里，弥漫在回寝室后有人说谁都不许想家的话语里。
随着时间的流失，思家的心绪在一点点的淡漠，学习成绩在一点点地提高。
初一，初二，儿子的成绩都在年级前几名，中间也有一两次下降，但他都努力赶了上来，以年级前几名的成绩，顺利地步入了初三。初三，面临中考，又有很多的复习生，在他们学校，复习生几乎和应届生一样多，这无形中给了他很大的压力。记得三年级的第一次考试，他的成绩一下子从前几名掉到了年级二百多名。在这有一千三百多名毕业生的学校来说，二百多名也许是个还能凑合的名次。但是，他对自己不满意，他的班主任对他不满意，那时，他期盼着成绩能有所提高。于是，他发奋，努力，课堂上专心听讲，夜晚挑灯夜战。虽不是三更睡五更起，头悬梁锥刺骨，但也是抓紧每一分每一秒，恨不得一天时间分成两天用。在他日记本上稀稀拉拉的几篇摘抄中，我看到有一篇中考版的江南，其中的几句话，虽有几分调侃，但也最能说明他此时的心情与状态。
“ 不懂选择填空煎熬的我们，都以为答案像风云的善变。相信老师一天，抵过永远，在这一刹那冻结了时间。”
“不懂怎么表现无奈的我们，以为满分只是古老的传言。丢分有多痛，痛有多浓，当梦被埋在中考烟雨中，心碎了才懂。”
很为他担心，告诉他不能这样，这才是一个小小的中考，应该以一种轻松的姿态去面对，不要把自己弄的太紧张。这些话并不能起多大作用，就像一个上满了劲的闹钟，你只轻轻一拨，是不会阻止它滴滴答答前进的步伐的。
到了第二学期，也就是刚刚结束的这一学期，他的成绩在飞速提高。考试成绩从二百多名，到一百多名，到八十多名，到六十多名，到三十多名，他在自己的期盼中进步，他离自己的目标越来越近了，直到参加... -->>
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